2019 datalarına nazaran hazırlanan rapor Japonya’da bayanların yükseköğrenim seviyesinde bilimsel alanlara iştirakinin öteki Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütü (OECD) ülkelerine oranla az olduğunu belirledi.

Kamu yayıncısı NHK’nin OECD’nin yayınladığı yıllık “Bir Bakışta Eğitim 2021” raporuna dayandırdığı haberine nazaran bayanların bilimsel alanlara iştiraki Japonya’da ortalamanın altında.

YÜKSEK ÖĞRETİME SAYISAL BAZDA KATILAN BAYAN ORANI DÜŞÜK

Raporda OECD’nin 2019 yılındaki kayıtları kaynak aldığı datalara nazaran fen, teknoloji ve mühendislik üzere bilimsel alanlarda yükseköğretime katılan bayan oranı en düşük Japonya’da çıktı.

MATEMATİK, İSTATİSTİK VE TABİAT BİLİMLERİNDE EĞİTİM GÖREN BAYAN SAYISI YÜZDE 27

Bu datalara nazaran matematik, istatistik ve tabiat bilimlerinde Japonya’da kız öğrencilerin sayısı yüzde 27’de kaldı. Bu oranın OECD ortalaması yüzde 52.

MÜHENDİSLİK, ÜRETİM VE İNŞAAT ALANLARINA İŞTİRAKİ YÜZDE 16

Japonya’da bayanların mühendislik, üretim ve inşaat alanlarına iştiraki ise yüzde 16. Bu oranın OECD ortalaması ise yüzde 26.

JAPON BAYANLARI ROL MODEL EKSİKLİĞİ YAŞIYOR

OECD raporunda yüksek seviyede bilgi ve maharet edindikleri vurgulanan Japon bayanların, buna karşın bilimsel alanlarda “rol model eksikliği yaşadıkları” ve meslek seçeneklerine yönelik “basmakalıp imajların zorluklarını hissettiği” belirtildi.

Ensonhaber